Des modules spécifiques pour les étudiants en pharmacie

Publié le 25/11/2010

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L’ETP s’inscrit dans le cadre de la réforme de l’enseignement pharmaceutique, et des modules spécifiques se mettent en place progressivement dans les filières officines, dès la troisième année et jusqu’à la sixième année. Les objectifs pédagogiques dépendent du niveau de formation des étudiants et de leurs connaissances. « On progresse au fur et à mesure et les techniques pédagogiques regroupent toute une batterie d’outils selon les pathologies étudiées et les thèmes abordés (exposés interactifs, jeux de rôles, tables rondes, simulation gestuelle, metaplan, études de cas), explique le Pr Dominique Porquet, président de la Conférence des doyens des facultés de pharmacie. Une très grande latitude est laissée aux facultés dans la déclinaison des objectifs et leur mise en pratique. »